Erasmus+
Suécia
| Nome do projeto | Inclusion of minorities – a project in values |
| País coordenador | Suécia |
| Países parceiros | Suécia,Turquia, Bulgária, Roménia, Portugal e Estónia |
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Escolas parceiras (cidades) |
Suécia – Borås Stad Bodaskolan (Boras)
Turquia – Abdurrahim Karakoc Ilkokulu (Ancara) Bulgária – Nachalno uchilishte Yane Samdanski (Razlog) Roménia – Scoala Gimnazială Coresi (Targoviste) Portugal – Agrupamento de escolas de Alvide (Cascais) Estónia – Polva Kool (Polva) |
| Objetivo principal do projeto | Inclusão de minorias e de minorias étnicas |
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Resultados esperados |
Efetiva inclusão harmoniosa e eficaz das minorias
Criação e utilização de ferramentas pedagógicas dedicadas Utilização de metodologias pedagógicas de inclusão Fortalecimento dos valores (soft skills) Metodologias de trabalho de reforço das áreas interculturais |
| Número de mobilidades | 20 |
| Reuniões | 6 |
| Mobilidade de alunos | Não |
| Língua de trabalho | Inglês |
| Início | Ano letivo 2018 – 2019 |
| Fim | Ano letivo 2019 – 2020 |
| 1ª reunião | 24 a 28 setembro em Boras (Suécia) |
| Reunião em Portugal | Maio de 2019 |
Projeto já aprovado pela Agência Nacional Erasmus+ Sueca.
Pressupostamente será aprovado em todos os países parceiros.
Espanha
| Nome do projeto | Nuevos retos en pequenas localidades |
| País coordenador | Espanha |
| Países parceiros | Espanha, Polónia, Itália, Portugal, Bulgária |
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Escolas parceiras (cidades) |
Espanha – María (CEIP Ntra. Sra. de la Cabeza)
Espanha – Sopuerta (Centro San Viator) Polónia – Banino (Szkola Podstawowa im. ks. pralata Jozefa Bigusa w Baninie) Portugal – Cascais (AE Alvide) Bulgária – Razlog (Nachalno uchilishte Yane Samdanski) Itália – Santo Stefano di Camastra (Istituto Comprensivo Santo Stefano di Camastra)
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| Objetivo principal do projeto | Promover um espírito empreendedor em todos os níveis educacionais |
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Resultados esperados |
Sensibilizar, treinar, aconselhar, acompanhar e auxiliar os alunos durante todo o processo de criação de mini-empresas, desde a concepção da ideia de negócio até o start-up da mesma.
Favorecer a inclusão social por meio do empreendedorismo, realizando atividades motivadoras e de aprendizagem durante o decorrer do projeto para todos os alunos. |
| Número de mobilidades | 25 |
| Reuniões | 6 |
| Mobilidade de alunos | Sim, em todas as mobilidades (3 alunos) |
| Língua de trabalho | Inglês |
| Início | Ano letivo 2018 – 2019 |
| Fim | Ano letivo 2019 – 2020 |
| 1ª reunião | Outubro em Sopuerta (Espanha) |
| Reunião em Portugal | Outubro de 2019 |
Projeto já aprovado pela Agência Nacional Erasmus+ Espanhola.
Pressupostamente será aprovado em todos os países parceiros.